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陕北民歌作为国家级非物质文化遗产，它蕴含着黄土高原独有的地域文化特性和蓬勃的艺术活力，此篇论文把目光放在高职院校音乐教育同陕北民歌融合的路子上，根据非遗保护和职业教育相关理论架构，依靠实地调研数据，全面探究这种融合的必要性以及可操作性。文章从改进课程体系、更新理实一体化教学方法这两个方面来论述，针对当下融合存在的认知错误，资源分配不均和师资力量不足等现象进行分析，给出模块化课程设定，双师联合教学和搭建校企合作平台之类的策略意见，研究希望促使高职音乐教育加入地方特色文化元素，推动陕北民歌的可持续发展进程，另外也为培养既具备专业技能又具备人文素养的复合型人才给予理论支撑和实践指南。

高职院校；音乐教育；非遗文化；陕北民歌

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