陈志刚

在职业教育数字化转型浪潮下，无人机课程数字化教材开发成为提升教学质量、对接行业需求的关键举措。本研究剖析该课程数字化教材开发的内在逻辑，从行业需求导向、教学理论适配、技术应用融合等层面构建开发思路，并阐述在内容设计、交互功能打造、资源整合等方面的实践路径，为职业院校同类课程数字化教材建设提供理论支撑与实操指南，助力培养适应无人机产业发展的高素质技能人才。

职业教育；无人机课程；数字化教材；开发逻辑；实践路径

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