刘 媛

常州坐拥丰富深厚的本土文化脉络以及产业底蕴，是城市文旅IP参与当地文化建设和产业发展建设的独特优势所在，将常州文旅IP导入视觉传播课程的教学中，既可提升教学专业技能，又可通过实案项目实施、产业联动孵化提高其创造性并转化为具有商业价值的产品能力。本文对常州文旅IP的文化价值内涵及其可能性创新进行分析与阐释，并提出其导入视觉传播课程教学的相应策略建议，改革教育与企业联动、跨学科相结合等策略尝试，构建起“教学—产业—创意”三位一体的常州本地文化资产转化文化创意产业的路径，促进常州在由文化带路的工业建设之路上砥砺前行。

常州文旅IP；视觉传达；教学融合；工业化路径

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