李向萍

本文基于对湖南高职院校职业教育现状的调查，结合国内外职业教育终身学习体系的先进经验，提出基于数智技术的职业教育终身学习体系构建路径，从教育现代化、教师发展、学习者个性化学习支持、校企合作创新四个维度进行系统性探索。

数智技术；职业教育；终身学习体系；湖南高职院校；路径探索

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