朱 雪

多源流理论是分析双减政策的执行有较强解释力的理论，从问题源流、政策源流和政治源流三个维度分别解释双减政策为何实施、受何政策影响以及双减政策出台的政治环境。运用多源流理论分析，我国基础教育存在学生学习负担过重，家庭焦虑情绪过高以及校外培训机构管理失范等问题，因此，相关主体要聚焦问题源流，强化公共问题的政策导向力；优化政策源流，激发利益主体的共同参与；强化政治源流，彰显执政党在政策制定中的核心作用。

多源流理论；双减政策；课业负担

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