周 洲

实践育人理念是当今高校教育的重要思想，特别强调学生在实践参与活动中进行学习。围绕该理念的内涵，本文提出了搭建实践平台、推行项目化管理、推进校企合作、完善数字化考核评估等措施，目的是分析其在促进学生综合能力、创新能力和专业能力提升中的作用。并进一步提出了“认知—实践—反思”螺旋成长模式、专业实践与思政教育融合培养方案、自我技能成就成长档案及第二课堂成绩单等实践探索措施，旨在提升教师教学水平、促进学生全面成长。

实践育人；辅导员；学生发展；工作创新

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