赵静雯

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂与气质。高校学风建设应聚焦国家战略与地方发展需要，积极推动高质量内涵式发展，将学风建设作为提高教育质量的重要支撑，为培养高素质人才服务。高校辅导员作为学生成长的引导者，学风建设的推动者，应持续引导学生运用创新思维发现问题、提出问题、解决问题，提高学生的实践能力和创新意识，营造良好的学风环境。近年来，我国高校也纷纷加快推进学风教育，积极发挥辅导员的主观能动性，在提升自身能力的同时，激发学生的学习动力、营造良好学习氛围。基于此，本文从新时代大学生本体出发，对高校辅导员在学风建设工作中的创新与实践进行了探讨，以期为高校学风建设创新发展提供参考。

高校辅导员；学风建设；育人体系；学风生态

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