商 琦

依据《普通高中英语课程标准（2017 年版 2020 年修订）》，英语课程的核心目标在于培育学生的语言能力、文化意识、思维品质及学习能力，最终实现学科育人价值。阅读教学作为高中英语教学的重要组成部分，能够有效地培养学生英语阅读素养，助推学生英语学科核心素养的形成。以人教版高中英语必修一Unit 2 Travelling Around（Reading & Thinking）部分为例，探讨如何通过创设生活化情境、构建多层次英语学习活动、强化策略指导等途径，在阅读教学中渗透核心素养，促进学生全面发展。

核心素养；高中课堂；阅读教学

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