作者
赵红成
文章摘要
集成电路设计是一门理论与实践结合紧密的集成电路专业核心课程,不仅要注重理论教学,而且要注重学生实践应用能力的培养。为加强学生对集成电路及版图设计原理的理解,并提高学生实际工程应用的能力,提出基于CMOS集成电路及版图设计的实验教学设计思路。让学生通过具体的CMOS集成电路实验案例如半加器,将所学知识与实践相结合,学习掌握集成电路及版图设计软件Aether,并引入模块化设计方法。
文章关键词
集成电路;实验;半加器;模块化
参考文献
[1] 邓子立.破解集成电路产业人才难题[J].中国人才,2021,(08):35-37.
[2] 陈宏,郭清,刘立,等.基于 CMOS 工艺的集成电路实验教学探索[J].无线互联科技,2020,17(21):164-166.
[3] 韩宋佳,刘洪山.数字集成电路课程教学改革探索[J].科教导刊,2023,(30):89-91.
[4] 兰馗博,梁继然,谢生,等.集成电路专业项目式实验教学改革与实践[J].电气电子教学学报,2024,46(03):190-192.
[5] 殷树娟.基于集成电路工程能力导向的专业课程教学模式设计[J].电子技术,2024,53(11):78-79.
[6] 谭德勇,王红心,汤莉莉,等.微电子器件与 IC 设计仿真实验教学研究[J].电子元器件与信息技术,2024,8(11):10-12.
[7] 谢真真.集成电路版图设计课程教学实践[J].集成电路应用,2024,41(04):102-103.
Full Text:
DOI