张 媛,王 路

本文深入探讨民办高校数字媒体艺术教育与新质生产力对接机制，分析当前民办高校在专业设置、课程更新、师资力量及产教融合方面的不足，提出通过模块化课程体系、能力生成机制、资源联动与治理优化等策略实现高效对接。基于实证研究，对比教学改革前后效果，提出优化建议，旨在提升教育质量，培养适应新质生产力需求的复合型人才，推动民办高校数字媒体艺术教育发展。

民办高校；数字媒体艺术；新质生产力；课程设计

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