李柏华,常 亮

本文探讨了项目式学习在小学语文综合性学习中的实践应用。首先阐述了项目式学习和小学语文综合性学习的内涵，分析了项目式学习在小学语文综合性学习中应用的重要意义，包括提升学生核心素养、激发学习兴趣等。接着结合实际案例，从项目设计、实施过程、成果展示与评价等方面介绍了项目式学习在小学语文综合性学习中的实践探索，最后对实践过程中存在的问题进行反思并提出改进建议。

项目式学习；小学语文；综合性学习；实践应用

[1] 陈晓华.巧用项目式学习开展小学语文综合性学习的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2023(20):91-93. [2] 周凤英.项目式学习在小学语文综合性学习中的行动研究[J].电脑爱好者(电子刊),2020(4):4597-4598. [3] 冯佳燕.项目式学习在小学语文阅读教学中的应用研究[J].电脑爱好者(普及版),2020(12):493. [4] 郑玉凤.以项目式学习为支架助力语文综合性学习——以语文八年级上册综合性学习“身边的文化遗产”为例[J].语文教学之友,2024,43(10):14-16. [5] 冯思怡.项目式学习下的小学语文综合性学习初探——以《轻叩诗歌大门》为例[J].芒种,2024,(06):102-104. [6] 陈晓华.巧用项目式学习开展小学语文综合性学习的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2023,(14):91-93.

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