作者
董红彦
文章摘要
南京国民政府时期,我国中学外语教育的发展已开始成型并得到了稳步发展,英语教学在当时的整个教育系统中占据着相当重要的地位。在这一时期,我国对外语教育事业进行了一系列的探索和改革,其中影响较大的两个学制系统:壬子癸丑学制和壬戌学制,极大的促进了我国外语教育的发展,有一些经验对当今我国的外语教育事业仍具有较大启发。
文章关键词
民国时期;外语教育;中学
参考文献
[1] 刘微.近代中国英语学科教育研究(1862-1937)[D].武汉大学,2021.
[2] 熊明安.1990.中华民国教育史[M].重庆:重庆出版社.
[3] 李华兴.1997.民国教育史[M].上海:上海教育出版社.
[4] 许国璋.1986.我国中小学英语教育的现状[J].外语教学与研究,35(3).
[5] 李良佑,张日昇,刘犁.2004.中国英语教育史[M].上海:上海外国教育出版社.
[6] 周玲.我国中学英语课程目标的演变[D].杭州师范大学,2016.
[7] 李王侠.2012.民国时期英语教育历史考察[J].兰台世界,(25):45-46.
[8] 朱红梅.2010.浅析民国时期英语教学改革[J].理工高教研究,29(01):35-38.
[9] 李欣荟.“壬戌学制”颁行期间中学英语教育研究(1922-1927)[D].东北师范大学,2017.
[10] 刘微.近代中国英语学科教育研究(1862-1937)[D].武汉大学,2021.
[11] 田利芳.南京国民政府时期外语教育研究[D].山东师范大学,2007.
[12] 付克.2004.中国外语教育史[M].上海:上海外语教育出版社.
Full Text:
DOI