才 华

随着职业教育的不断发展，中职生的职业发展能力培养已成为教育改革的重要内容。本研究旨在探索一种新型的“一体多联动双引擎模式”，以促进中职生的职业发展能力提升。通过文献综述和实证分析方法，本研究梳理了当前中职生职业发展能力的现状及存在的主要问题，提出了“一体多联动双引擎模式”，该模式主要包括校企合作引擎和学生个人能力引擎两部分。校企合作引擎通过强化学校和企业的合作，为学生提供更多实践机会和实战经验；学生个人能力引擎则着重于培养学生的自主学习能力和创新思维。实证研究结果显示，应用该模式后，中职生的职业技能、创新能力及自主学习能力等均有显著提升。因此，该模式对于提升中职生的职业发展能力具有重要实践意义和推广价值。关键词：中职生；职业发展；一体多联动；双引擎模式；校企合作

中职生；职业发展能力；一体多联动双引擎模式；校企合作；自主学习能力

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