胡萨如拉

本文探讨了新课程标准下中学教育教学策略的调整。首先解读了新课程标准的核心理念、主要变化及对中学教育的要求，然后分析了当前中学教育教学策略的现状及存在的问题，并提出了针对教学内容与方法、教师角色与能力、学生自主学习能力等方面的调整建议。

新课程标准；中学教育；教学策略调整；教学内容；教师角色

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