何晓雨

高校的职业生涯规划课程是高校在提升学生就业能力环节开设的重要课程，而职业生涯规划课程如何有效地帮助大学生既要考虑到课程内容统一设置，又要考虑到学生的特殊情况。本研究将民办本科学校新生作为研究对象，考察其在生涯适应力理论的各个维度上的水平。根据研究结果开发生涯规划动态干预系统，精准施策，因人而异的理念对于民办高校设计职业生涯规划课程，提高民办本科学校学生的职业适应能力和未来的就业质量具有启示意义。

民办高校新生；生涯适应力；动态干预系统

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