谷秋悦

随着我国高端制造业的快速崛起，芯片制造等战略新兴产业对洁净车间装配式装饰施工的技术标准和人才培养规格提出了全新挑战——既要掌握装配式建筑的核心工艺，又需深谙工业洁净环境的特殊要求，传统建筑装饰工程教学内容与产业需求的适配性亟待提升。作为安徽省职业院校教师教学能力大赛高职组建筑大类一等奖获奖团队，笔者以《芯片制造洁净车间装配式装饰施工》参赛作品为研究对象，聚焦“如何通过教学能力大赛推动校企岗课深度融合、培养服务高端制造业的技术技能人才”这一核心问题。本研究突破传统课程局限，将芯片制造洁净车间这一工业建筑场景引入教学，通过重构教学内容，构建“IPSTV 框架体系”教学策略，深化校企协同，探索“以赛促教、以赛促改”的具体路径。

教学能力大赛；高职院校；装配式；教学设计

[1] 程志永,王超.“三站,两室,一坊”模式下的环境设计专业应用型人才的培养模式构建——以安徽商贸职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报, 2019(9):3. [2] 程志永,曾先国,杨兴胜,等.高职景观与建筑装饰专业人才培养模式改革研究——以安徽商贸职业技术学院为例[J].安徽商贸职业技术学院学报, 2016, 15(4):4.

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