作者
宋振振
文章摘要
动物类成语是汉语成语的重要组成部分，文化意蕴深厚，表达力强，但其抽象性和文化负载性给外国学习者带来习得挑战，偏误现象频出。本研究立足于全球汉语中介语语料库，并结合教学实践中收集的成语偏误数据，在偏误分析理论框架下，考察外国学习者动物类成语偏误的类型、结构特点及认知文化根源，并从优化教学内容、创新教学方法和深化文化融入等维度，探讨教学对策，旨在提升教学实效，为对外汉语成语教学提供理论参考与实践启示。
文章关键词
动物类成语；偏误分析；教学对策；实践启示
参考文献
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