廖贞星,李 霞

三全育人理念，作为新时代高职院校为进一步树立全新的教学规范提出的重要举措，可以有效提高学生素养，培养学生的职业精神，为学生后续步入社会打下基础。高职院校的管理者以及教育工作者应当有效运用三全育人理念深化教育实践、教育改革与教育创新，根据自身实际情况，找到相应的优化方案。本文将进一步针对新时代高职院校三全育人机制的创新路径进行探究，分析三全育人视角下高职院校教学工作的创新点，并提出相应的改进建议，以促进高职院校提高自身教学水平。

三全育人；高职院校；优化方案

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