作者
韩春宇,廖静怡,胡 钦
文章摘要
在教育改革、教育高质量发展的新时代背景下，学前教育的重视程度在不断提高，学前教育高质量发展也成为趋势，当前学前教育不仅强调对幼儿思维能力的培养，也应重视对幼儿文化素质的全面提升。重视国学经典教学，推动幼儿对国学经典产生深刻的探究兴趣，对于幼儿的长期发展具有重要意义。本该研究的该研究对象为幼儿园大班儿童，通过设计并实施多元化国学课程，让幼儿感受优秀传统文化熏陶，促进幼儿国学知识、情感态度、综合能力和道德品质等发展。
文章关键词
国学经典；国学课程；幼儿；文化传承
参考文献
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