杨军军

礼县民歌是礼县地区独特的民间音乐形式，蕴含着丰富的地域文化内涵。本文从音乐教育学的视角出发，探讨了将礼县民歌融入高中音乐课堂的意义和策略。研究发现，礼县民歌具有方言性、音阶性、题材性、形式性等特点，对于弘扬优秀传统文化，培养学生的综合素质具有重要价值。在教学实践中，教师应当合理选取典型曲目，引导学生分析音乐要素，运用多媒体手段呈现表演形式和文化背景，组织学生参与表演实践等，多维度、全方位地激发学生的学习兴趣，提高音乐学科核心素养。本研究丰富了民族民间音乐教学的内容和形式，为地方高中音乐教育教学改革提供了新的思路和借鉴。

礼县民歌；高中音乐；课堂教学；传统文化；教学策略

[1] 黄小艺.浅析传统民歌在高中音乐鉴赏课中的教与学——以人音版高中《音乐鉴赏》中"多彩的民歌"为例[J].天南, 2023(6):64-66,69. [2] 王宇鹏.传承民间音乐,彰显民族文化——民族文化导向的高中音乐教学策略[C]//2024 年文化信息发展论坛论文集.2024. [3] 李娇.高中音乐鉴赏和地方民歌的传承与普及的策略研究[J].中华活页文选(高中版), 2023(7):0181-0183.

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