作者
闫柯瑾
文章摘要
在数字化时代背景下，人工智能（AI）技术为英语写作教学带来了新的变革机遇。然而，AI工具在处理具有中国特色的英语写作话题时，其文化适应性与反馈质量仍面临挑战。本研究聚焦于国内外AI工具在英语写作中的应用效果，以“文化遗产”为主题，对比分析了国外的Chat GPT和国内的文心一言在写作指导、反馈质量以及文化适应性方面的表现。研究发现，国外AI工具在语言规范性和逻辑结构方面表现出色，但在文化适应性方面存在不足；国内AI工具在文化适应性和个性化反馈方面更具优势，但在语言规范性和逻辑结构的纠错能力上仍有提升空间。本研究为英语写作教学中AI工具的选择与应用提供了参考，并为AI技术在语言教育中的进一步发展提供了新的视角。
文章关键词
人工智能（AI）；英语写作；作文评论；中国特色英语；国内外对比
参考文献
[1] 刘莉.人工智能在英语写作教学中的应用探讨[J].校园英语,2019(29):51.
[2] 陈春梅.人工智能在英语写作中的应用——一项基于中国知网的统计与分析[J].乐山师范学院学报,2019,34(07):98-102.
[3] 冯蕾.人工智能技术在英语写作教学中的应用研究[J].海外英语,2020(11):213-214.
Full Text:
DOI
