李佳桧,江春君

随着社会就业形势的不断变化，大学生面临的职业选择和就业压力日益增大。在这一背景下，高校就业指导课程扮演着至关重要的角色，为学生提供职业决策支持。然而，目前大多数高校的就业指导课程仍存在一定的局限性，包括课程内容过于泛化、缺乏实践环节、教师素质不均以及评估体系不完善等问题。为了提升课程的实效性和针对性，本文提出了四项优化策略。通过这些措施的实施，旨在有效提升就业指导课程的质量，帮助大学生更好地为未来职业生涯做好准备。

高校就业指导课程；职业决策；课程优化；实践教学

[1] 孙吉敏.职业生涯规划与就业指导课程思政探索[J].现代商贸工业,2025,(06):95-97. [2] 陈晔.课程思政融入专升本学生就业指导课程的路径探索[J].大众文艺,2025,(03):162-164. [3] 王婷,魏文颖.思政教育融入大学生就业指导课程的路径探究[J].江西教育,2025,(08):88-90. [4] 胡媛,张金晴.基于校企共建视角的大学生就业指导课程建设研究[J].公关世界,2025,(04):59-61. [5] 巨佳,李华冠,翁瑶瑶,等.基于“三创”教育理念的创新创业人才培养模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2025,8(02):114-116.

点击下载PDF