李海波,毛 琦

随着机器人技术的发展，机器人视觉技术作为实现智能感知的关键技术之一，在工业制造、服务机器人等领域发挥着越来越重要的作用。然而，如何在高等教育中有效地传授这一复杂的技术，并激发学生的创新意识和实践能力，成为教育者面临的一大挑战。本文探讨了《机器人视觉技术》课程在理论讲授、实验操作、项目实践、技术更新、教学方法及评估方式等方面的优化策略，并提出了一套综合性的教学改进方案。

机器人视觉技术；教学改革；改进策略

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