作者
郑晶燕
文章摘要
随着基础教育改革的不断深入发展,高等师范院校与中学的交流合作不断向着纵深化、多元化发展。在深入研究教改的新动向的基础上,对标中学语文教育的要求,通过对古代文学教育模式的改革,建立多元、创新、实用的古代文学教育体系,搭建贵州省高等师范类院校与中学语文教育的交流平台,是促进师范类高校与中学语文教学形成良性互动,推动新时期贵州教育改革的重要发展方向。
文章关键词
贵州高等师范院校;古代文学课程改革;中学语文教学;衔接
参考文献
[1] 中华人民共和国教育部.2022 年版义务教育语文课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2022. [2] 潘国青.学校教育科研新论[M].上海:上海教育出版社,2005. [3] 傅建明.教师专业发展--途径与方法[M].上海:华东师范大学出版社,2007. [4] 刘建中等.论高等教育与基础教育的衔接[J].河北师范大学学报,2004(11). [5] 滕详东.谈大学教师新的核心能力结构[J].中国高等教育,2006(21). [6] 姚红,崔霞.中国古代文学课程教学方法探讨[J].浙江师范大学学报,2011(1).
Full Text:
DOI