庄静雯

在教育改革的推进下，培养学生综合素质与审美能力成为高校教学的重要方向。美育作为一种以审美体验为基础的教育方式，对艺术修养的提升、人格的塑造和心理健康的调适具有深远影响。本文深入探讨了高校舞蹈课程中美育渗透的重要意义、现状及面临的问题，并提出了一系列优化策略。通过对舞蹈课程与美育关系的剖析，旨在提升高校舞蹈课程的美育功能，为培养全面发展的高素质人才提供理论依据和实践参考。

高校舞蹈课程；美育渗透；优化策略

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