作者
王 冰
文章摘要
新高考模式下，英语读后续写题型对学生的综合语言运用能力提出了更高要求。本文旨在深入剖析新高考英语续写的特点和要求，从培养学生阅读能力、提升语言储备、强化思维逻辑训练以及注重写作技巧指导等方面探讨有效的教学策略，以帮助学生提高英语续写水平，更好地应对新高考英语挑战。
文章关键词
情节构思；语言应用；人物塑造；素材积累；写作技巧
参考文献
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