梁培峰,韩 莉

随着大数据技术的快速发展高校教育管理面临从“经验驱动”向“数据驱动”的转型需求，本文通过分析大数据技术在高校教育管理中的应用场景与挑战，提出以数据为核心构建个性化教育管理模式的路径，涵盖数据采集、分析、决策支持及反馈优化等环节并结合实践案例验证其有效性。研究结果表明基于大数据的个性化管理模式可显著提升教育资源配置效率、学生综合能力及管理决策科学性，为高校教育管理创新提供理论参考与实践指导。

大数据分析；教育管理；个性化教育；数据驱动；模式构建

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