夏 叶

情景教学法应用于初中语文写作教学，可打破传统初中语文写作教学存在的局限性，对于提高学生写作能力及促进学生思维发散具有深远意义。文章以情景教学法在初中语文写作教学中的应用展开讨论，对情景教学法应用于初中语文写作教学中的应然价值进行分析后，论述了情景教学在初中语文写作中的实践困境，发现主要存在情景教学理念理解错误、学生对主题写作没兴趣、教学方法过于落后单一、未意识到阅读的重要性。进而提出了情景教学在初中语文写作中的优化路径。运用情景激发兴趣引导学生积累素材、运用情景促进练习帮助学生掌握方法、运用情景走进生活引导学生深化主题，以此有效提高初中语文写作教学质量。

情景教学；初中语文；写作教学；教学运用

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