李沂阳

当今社会，儿童教育的核心地位愈发显著。然而，随着社会压力和竞争的加剧，儿童教育逐渐出现出异化现象，这给儿童的身心健康和全面发展带来了潜在威胁。儿童教育的异化贯穿于儿童教育的全过程，具体表现在儿童教育观的外在化、儿童教育目标的功利化、儿童教育内容的片面化以及儿童教育实施的强制化。根据儿童教育异化的具体表现，现代儿童教育迫切需要实现全面的转型。

儿童教育；异化；现代教育；转型

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