王宁宁,王世君

本文分别阐述教育戏剧在技工院校心育和德育中的作用，针对教育戏剧在技工院校“心育一德育”中面临的未获广泛认可、缺乏专业的教育戏剧教师队伍、教育戏剧创演困难，学生难突破个人界限、受传统课堂秩序限制等问题，提出对策：加大支持力度，开展教育戏剧实践活动；促进“心育-德育”的有机结合，促进学生身心发展；开展教育戏剧教学的教研活动，提高教师专业度。

教育戏剧；技工院校；心育；德育

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