李秀燕

随着信息技术的发展，社会各领域都在进行改革创新，教育领域更是如此，英语教学也逐渐步入教育信息化改革的进程。随着初中人教版教材改版，前三册增设了语音板块，语音部分得到极大的重视，如何更有效进行英语语音教学，成为值得探讨的重要问题。本文旨在探究信息化背景下，如何利用信息技术，探究新型英语语音韵律教学方式，通过混合学习，实现学习游戏化，并通过具体案例展示信息化技术在韵律教学中的应用，提升学生的语音学习效果。本研究对教师教学方法、学生学习策略的具有理论与实践价值。

教育信息化；韵律；教学策略；学习游戏化；教学评一体化

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