陈琦璠,安 静

当前我国已步入“新基建”时代，高职院校对培育适应这一时代的优秀人材的重要性日益凸显出来。特别是对于土建类高职院校而言，他们应该充分发挥自身的特长，并积极寻找全新的教学方法和方式来提升学生的实际操作能力与全面素养。然而目前职业学校中相关学科如土建类专业群产教融合仍有许多问题急需解决，如其应用范畴有限，整合程度较低，企业间的协作关系较弱且缺乏有效的沟通机制等等。因此本文基于这些情况提出了一些建议方案，旨在改进现有状况。

“新基建”；高职；土建专业；产教融合

[1] 陈钦元.基于校企合作的开放教育土建类专业人才培养模式探究——以安徽电大土建类专业为例[J].安徽广播电视大学学报,2020(03):46-49+54. [2] 曹晓罗,张洪尧.“1+X”证书制度下土建类专业职教改革探索[J].沙洲职业工学院学报,2021,24(01):23-27. [3] 曹洋,杜丽敏.高职土建类专业“产教融合、校企合作”的研究[J].中国物流与采购,2019(14):49-50. [4] 李辉政.“1+X 证书”框架下专业核心课程的建设逻辑与实施方略——以高职土建类专业建筑结构课程为例[J].高等职业教育(天津职业大学学报),2021,30(02):52-58. [5] 高翔.“三教”改革背景下高职院校土建类专业人才培养模式探究[J].砖瓦,2021(10):194-195.

点击下载PDF