作者
周东剑
文章摘要
本研究聚焦于民办高校辅导员与专业教师协同育人机制。通过对相关理论的梳理和对民办高校的实地调研，探讨了协同育人的重要意义、现状及存在的问题，并提出了相应改进策略，旨在促进民办高校育人工作的有效开展，提升人才培养质量。
文章关键词
课程育人；民办高校；协同育人
参考文献
[1] 伍处文.把培育和践行社会主义核心价值观融入高校育人全过程[J].学校党建与思想教育, 2014(1):1.
[2] 黄明安.全国高校育人环境建设研究[M].中国医药科技出版社,1998.
[3] 房晓.中华优秀传统文化融入高校育人工作路径探析[J].2021.
Full Text:
DOI
