盛 捷

龙文化源远而流长，是中国文化的突出符号。在对外汉语教学中，中国“龙”有着不同于西方龙“Dragon”的含义。因此，龙文化教学在对外汉语教学中有着重要的意义。本文以龙文化主题教学为例，从教学内容的选取、教学方法的设计、教学目标的确立等方面入手，对对外汉语的文化教学设计进行了研究。同时，有利于中国龙文化的传播和发展，让世界各地的人们更全面深入地了解中国的“龙”文化。

对外汉语教学；龙文化；教学设计

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