作者
梁显安
文章摘要
新课程标准要求小学体育教师主动拉长站线，放远眼光，以促进学生德智体美劳的全面成长及发展为教学目标，想方设法地提升体育教学的有效性，着力打造活力课堂。为了满足新课程标准提出的教学要求，在提升教学有效性时，小学体育教师需要主动更新学科教学理念，精心设计开放体育教案，整合多元教学模式，整体提升课堂教学质量，始终坚持一贯到底，将有效性教学贯穿全程，高度重视总结反思，全面加强课后教学评价，实现以评促教、以评促改，确保小学体育课堂教学能够在新课程标准下更上一个台阶。
文章关键词
新课程标准；小学体育；课堂教学；有效性
参考文献
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