李秋红

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020修订）》不仅规定了有关于高中生物学新教材的编写要求，更指明了新一轮课程改革的目标和方向。随着人教版普通高中生物学的新教材推出，如何有效运用这一新教材已成为教育界关注的焦点。教材插图作为教材不可或缺的部分，不仅承载着丰富的教学内容，更是教师开展教学的重要辅助工具。因此，深入剖析新教材插图的特点，并据此探讨其在教学中的有效应用方法，对于提升课堂教学质量有重要意义。

人教版高中生物学教材；插图；特点；应用

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