本文主要探讨了高职钢琴基础课程课后学习的技术创新与教学改革。通过对当前高职钢琴基础课程课后学习现状的分析，发现存在一些问题，如缺乏个性化的学习体验、缺乏有效的学习反馈等。为了解决这些问题，本文提出了一种基于互联网和移动设备的课后学习技术创新方案，并结合实际教学进行了改革实践。实践结果表明，该方案能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效果，具有一定的推广价值。

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