作者
朱 烨
文章摘要
在小学语文教育中情境教学是较为有效的一种教学方法，在语文教育过程中，教师要根据教学内容和教学目标，以及小学生的身心特点和学习情况，创设出多样性、针对性的教学情境，进而提高学生对语文知识的学习兴趣，全面发展学生的语文能力和素养。
文章关键词
小学语文；情境教学；策略
参考文献
[1]菅庆兰.小学语文教学开展创设情境教学的实践研究[J].中华少年,2017(34).
[2]王九玲.情境教学法在小学语文教学中存在的问题及其有效运用策略[J].华夏教师,2018(02).
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