李艺琳

临床实习是医学生理论衔接实践的关键阶段，传统分科独立管理存在管理分散、教学标准不一、监管缺位等短板，无法契合多学科诊疗需求。跨科室医护协同模式可破除科室壁垒，搭建实习生一体化全流程管理体系。本文结合国内教学改革成果，明晰相关核心概念，剖析管理痛点，梳理实施路径，探讨现存不足并预判发展趋势，为医院完善实习管理、提升医师培养质量提供参考。

医师协同；全域临床科室；医学生；临床实习；一体化管理

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