马 欢

目的：本研究旨在观察健康教育与中医推拿技术在小儿腹泻中的协同护理价值。方法：病例选自在我院儿科就诊的60例腹泻患儿，并基于红蓝双色球随机分组法均分对照组与观察组。各组对症治疗原则相同情况下，分别予以常规护理，以及常规护理联合健康教育与中医推拿技术，并以各组患儿治疗有效性、家属照护能力指标等结果差异性评估护理有效性。结果：观察组患儿治疗总有效率和家属照护能力评分结果均优于对照组，有统计学显著性（P＜0.05）；且观察组家属护理总满意率相比对照组提升，有统计学显著性（P＜0.05）。结论：将健康教育和中医推拿技术联合用于小儿腹泻治疗管理中，可进一步巩固治疗效果，也有助于培养家属的照护能力，避免日后因喂养不当等因素造成患儿疾病复发。

小儿腹泻；健康教育；中医推拿；中西医结合护理；治疗总有效率

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