郑 芳,张 琼

目的：评价心理干预联合健康教育在脑梗死患者护理中的效果。方法：于2024年03月-2025年02月期间，选取70例脑梗死患者为研究对象，数字随机表法将患者分为两组，对照组采用常规护理，观察组采用心理干预联合健康教育，对比护理效果。结果：观察组较对照组负面情绪明显改善（P＜0.05）；观察组较对照组疾病知识掌握水平明显提升（P＜0.05）；观察组较对照组生活质量评分明显提高（P＜0.05）。结论：在脑梗死患者护理中，心理干预联合健康教育可以明显改善患者的负面情绪，提高疾病知识掌握水平及生活质量。

心理干预；健康教育；脑梗死；负面情绪；生活质量

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