吴 婧

临时性肠造口患者术后并发症发生率较高，传统健康教育缺乏系统性与连续性。本研究构建赋能教育理论联合健康教育路径的护理模式，应用于围术期全程护理，通过规范干预流程、强化患者自我管理能力，降低并发症发生风险，提升护理质量与患者满意度。研究结果可为临床造口护理标准化实施提供实践依据，推动区域造口护理规范化发展。

临时性肠造口；赋能教育；健康教育路径；并发症

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