何 叶,李海平,周 才

目的：探讨早期康复护理联合认知训练在中风后轻中度认知障碍患者中的应用效果，为临床护理干预提供科学依据。方法：选取2024年4月至2025年12月我院收治的120例中风后轻中度认知障碍患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各60例。对照组实施常规护理干预，观察组在对照组基础上实施早期康复护理联合认知训练，干预周期为8周。比较两组患者干预前后认知功能（采用简易智力状态检查量表MMSE）、日常生活活动能力（采用Barthel指数BI）、护理满意度、并发症发生率。结果：干预前，两组患者MMSE评分、BI评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；干预8周后，观察组MMSE评分、BI评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理满意度为96.67%，显著高于对照组的81.67%，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组并发症发生率为3.33%，显著低于对照组的15.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对中风后轻中度认知障碍患者实施早期康复护理联合认知训练，可有效改善患者认知功能和日常生活活动能力，提高护理满意度，降低并发症发生率，临床应用价值较高，值得推广。

早期康复护理；认知训练；中风；轻中度认知障碍

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