迪丽努尔·艾尔肯,吾斯满·麦合买提,杜晓薇,张 莉

目的：探究青少年抑郁障碍患者非自杀性自伤（NSSI）行为功能类型及与孤独感、学业挫败感等因素的关联。方法：采用病例-对照研究，纳入120例符合DSM-5抑郁障碍诊断标准的青少年患者为患者组，同期招募120例匹配的健康青少年为对照组，使用汉密顿抑郁量表（HAMD-17）等5种量表测评并收集数据。结果：患者组68例有NSSI行为，发生率56.7%，对照组无；患者组HAMD-17、CLS、DS量表总分均值，以及FAD量表总分及各分量表得分均显著高于对照组（P<0.05）；OSI评估显示，抑郁障碍青少年NSSI行为以内部情绪调节功能（占63.2%）为主，其次为社交影响功能（占22.1%）。结论：青少年抑郁障碍患者NSSI行为发生率高，内部情绪调节为主要功能；抑郁程度、孤独感、学业挫败感及家庭功能缺陷或与NSSI行为密切相关，可作为临床干预重要靶点。

抑郁障碍；青少年；非自杀性自伤；孤独感；学业挫败感

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