韦日铺,王 甍,朱 英,廖子龙,李 倩

本研究以广西中医药大学骨伤专业和中西医结合专业2023-2025学年大三、大四本科生为对象，探讨BOPPPS和翻转课堂线上线下混合式教学模式在《针灸学》课程中的应用。遵循“线上有资源，线下有活动，过程有评估”的原则，以互动式、情景体验式、合作式教学方法为主导，涵盖了课前自主学习、课中合作学习和课后交流学习三种高效学习模式。通过智慧树平台及腾讯会议等平台开展线上翻转课堂，旨在提升学生的针灸理论素养、临床实践能力及自主学习能力。研究结果表明，该模式能有效激发学生的学习兴趣，提高教学质量，为中医药院校《针灸学》教学改革提供实践参考。

BOPPPS；翻转课堂；混合式教学

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