许珊珊

目的：讨论门急诊小儿输液护理中应用沟通技巧对提高护理满意度的作用。方法：从2025年1月到2025年5月期间抽选门急诊小儿输液患儿，依照研究选择标准共抽选出78例患儿，并依照不同护理方式将其分为干预组和参照组。参照组采用常规护理模式，干预组在护理中增加沟通技巧。结果：统计并比较两组相关数据，干预组输液不良事件发生率更低，差异显著（P＜0.05）；干预护理质量更高，差异显著（P＜0.05）；干预组小儿患者依从性更高，差异显著（P＜0.05）；干预满意度更高，差异明显（P＜0.05）。结论：通过在门急诊小儿输液护理中应用沟通技巧不仅可提高患儿的依从性和家属满意度，还可以提高护理质量、降低不良事件发生率。

门急诊；小儿输液护理；沟通技巧；护理满意度；依从性

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