罗 蕊

随着传染病防控形势的日益复杂，公共卫生教育中的实践教学亟需进一步创新和完善。如何构建一套科学有效的传染病实践教学体系，是当前公共卫生教育的重要课题。通过多元化的教学方式，将理论与实践结合起来，能够提升学生对传染病防控工作的理解和实操能力。构建传染病实践教学体系的路径，不仅要加强实践内容的多样性，还要创新教学方法，注重实践经验的积累与总结，提升学生的综合素质。实践教学体系的完善能够有效应对传染病防控中的各类挑战，培养高素质的公共卫生专业人才，为社会公共卫生事业做出贡献。

公共卫生教育；传染病；实践教学；体系构建；防控能力

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