杨轶龙,王秀琴,吴庭辉

本文旨在分析阿拉尔市全科医师培训的教学方法现状，并提出相应的改进思路。通过对阿拉尔市全科医师培训现状的调研，发现当前教学方法较为单一，缺乏创新和多样性，学员在培训过程中面临实践机会不足、参与度不高等问题，基于对现状的分析，本文提出了若干可行性建议，包括引入案例讨论、模拟训练等多样化的教学方法，优化教学资源配置，以提升整体培训质量。希望通过这些改进，能够更好地培养适应时代需求的全科医师，为阿拉尔市的医疗事业发展贡献力量。

全科医师培训；教学方法；现状分析；改进建议

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