金颖颖

目的：评估经专业培训的ICU护士在急救过程中，从执行效率的提升程度、操作规范性的改善情况到病人预后的积极转变等方面所呈现变化的意义。方法：此项研究的对象为该医院ICU科室的60名护士，时间跨度自2023年12月至2024年10月。依据培训前后技能掌握程度，护士们被随机分为两组，即30名经专业技能培训的护士组成的实验组，与30名未接受专项培训的护士构成的对照组。对两组护士在急救操作中的反应时间、操作精确度及协同效率等进行评估，借助SPSS软件统计分析数据。研究期间，对实验组开展为期三月的集中ICU急救技能培训，内容含心肺复苏、急性呼吸衰竭处理与危重病人监护技术等。结果：培训后，实验组护士在急救反应时间上显著缩短至平均3.2分钟，而对照组为5.6分钟（P<0.05），且操作精确度和规范性提高，错误率从培训前10.5%降至3.2%（P<0.01），同时其协同工作效率显著提升，团队配合流畅度和准确度较对照组更优（P<0.05），进而使急救成功率和患者病后恢复改善，实验组患者出院后并发症发生率低于对照组（P<0.05）。结论：研究表明，ICU护士专业技能培训显著提升急救效率，体现在缩短反应时间、提高操作精度与团队协作效果，进而有效提升急救成功率与患者恢复情况。因而建议临床实践中广泛开展该培训，以优化急救护理质量，减少医疗差错，提高患者生存率。

ICU护士；专业技能培训；急救效率；急救操作；患者预后

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